[1]
Carenzo, S. y Trentini, F. 2020. Diálogo de saberes e (in)justicia epistémica en la construcción colaborativa de conocimientos y tecnologías: interpelando dicotomías desde las prácticas. Ucronías. 2 (dic. 2020). DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.4398872.